Présentation de l'Ecole
De la toute petite section au CM2
NOUVEAU PROJET D’ÉCOLE
Notre Institution s’inscrit dans une tradition éducative vivante et en constante évolution. Dans cette continuité, notre projet d’école, en lien avec le projet éducatif du réseau Sophie Barat Éducation, repose sur un fil conducteur essentiel : « Je lis, j’écris, je comprends », un triptyque qui accompagne nos élèves dans leur progression :
- 2024-2025 : Découvrir et approfondir la lecture
- 2025-2026 : Développer sa culture
- 2026-2027 : Affiner sa pensée et exercer son esprit critique
Parce que lire et comprendre, c’est aussi apprendre à penser et à s’ouvrir au monde, nous faisons de ces apprentissages un levier clé pour gagner en autonomie et en réflexion.
Nous veillons ainsi à offrir à chaque enfant un cadre structurant, propice à l’apprentissage et à l’épanouissement, fidèle aux valeurs de notre Institution.
Patrice Bouts, Chef d’établissement École
L'Ecole de la Croix Blanche c'est..
Des locaux et des équipements adaptés
- Un bâtiment Maternelle avec une grande cour équipée d’une zone de jeux sur l’herbe.
- Un bâtiment Élémentaire avec une vaste cour arborée organisée en plusieurs espaces : (ballon, calme, lecture, billes, tennis de table et jeux libres).
- Une salle de restauration moderne et adaptée aux tout-petits en Maternelle.
- Une cuisine pédagogique en Élémentaire
- Une salle zen.
- Une salle de motricité en Maternelle
- Un potager pédagogique en Maternelle et Élémentaire.
- Deux salles de sport couvertes en Élémentaire.
- Une chapelle en Élémentaire.
- Une salle informatisée.
Le bien-être
En primaire, l’Institution offre aux élèves l’opportunité de travailler sur la gestion des émotions, l’attention et la concentration, pour les aider à mieux se connaître et évoluer avec confiance dans leur parcours scolaire. Des ateliers dédiés à la méditation de pleine conscience ont ainsi lieu tout au long de l’année. Dans la continuité de ces ateliers, des enseignants de primaire et maternelle sont également initiés au programme Atole (apprendre à être ATtentif, à l’écOLE) afin d’accompagner au quotidien les élèves dans la gestion de la concentration et de l’attention en classe.
En maternelle, il est proposé 8 séances qui permettent aux enfants de voyager avec un récit et une expérimentation d’une pratique de méditation en lien avec l’histoire de 2 personnages. Cela permet d’aborder l’attention à soi (grâce aux 5 sens, à la respiration et aux émotions), aux bonheurs du quotidien et aux autres.
Ouverture à l'internationale
À la Croix Blanche, l’apprentissage des langues commence dès la maternelle pour éveiller la curiosité des élèves et les préparer à un monde toujours plus ouvert.
Une ouverture à l’international qui se vit au quotidien pour grandir avec le monde !
Dès la petite section, les élèves découvrent l’anglais à travers des activités ludiques et immersives avec leur enseignant et un intervenant. En Élémentaire, la DNL (Discipline Non Linguistique) enrichit cet apprentissage en intégrant l’anglais à des disciplines comme le sport, la cuisine, le théâtre ou les mathématiques.
En CM1 et CM2, les élèves se préparent à la certification, premier jalon officiel attestant de leurs compétences linguistiques.
Ateliers du midi : en CM1 et CM2, des séances complémentaires d’anglais et d’allemand sont proposées avec la possibilité de poursuivre en classe bi-langue Anglais-Allemand en 6e/5e.
Stages linguistiques : pendant les vacances, des stages d’anglais ludiques avec notre partenaire Linguistic Loustic permettent une immersion dynamique par le jeu et la créativité.
La Mini School de l'Institution
d'approfondir l’anglais en dehors du temps scolaire, en bénéficiant d’une pédagogie innovante et ludique.
Stages linguistiques
Une pédagogie innovante
DÉMARCHE SINGAPOUR
- Après une phase de test concluante, la démarche Singapour a été généralisée du CP au CM2 pour assurer une continuité dans les apprentissages en mathématiques en Élémentaire. Cette méthode permet aux élèves de mieux comprendre l’utilité et le fonctionnement des mathématiques en associant chaque problème à une représentation visuelle. Ils commencent par manipuler des objets ou observer des schémas, avant de progressivement les remplacer par des chiffres
PICOT EN FRANÇAIS
- L’exploration de cette approche en français (en Élémentaire) permet un enrichissement continu des apprentissages et l’acquisition de bases solides, grâce à une pédagogie spiralaire (qui revient régulièrement sur les mêmes notions). Par exemple, l’enfant est capable progressivement de transposer un texte du présent au futur en explorant et modifiant tous les indices orthographiques, grammaticaux et de conjugaison.
PROJETS INTER-NIVEAUX
- Pour enrichir l’apprentissage et favoriser la coopération, de nombreux projets sont mis en place en inter-niveaux. La collaboration entre la Maternelle et l’Élémentaire, ainsi qu’entre l’Élémentaire et le Collège, permet de créer des synergies et d’aller encore plus loin dans notre démarche éducative.
En maternelle
À l’école maternelle, l’enfant est au centre de son apprentissage, ce qui favorise son épanouissement personnel et intellectuel. Ce cadre stimulant encourage la curiosité, la collaboration et le respect.
Nous aidons chaque enfant à développer ses connaissances, ses talents, ses compétences socio-émotionnelles et son autonomie.
Pour cela, nous employons des méthodes innovantes, telles que l’apprentissage par l’action et des temps de classe en extérieur pour explorer la nature ou les ateliers d’inspiration Montessori. Des projets inter-niveaux et du tutorat entre élèves renforcent l’entraide, permettant ainsi à chaque enfant de s’épanouir pleinement.
De nombreux temps forts toute l'année
L’école offre de nombreuses possibilités d’exprimer son potentiel et d’enrichir ses connaissances à travers
des activités et temps forts variés sur temps scolaire ou en dehors.
La vie à l'école - Informations pratiques
L’Ecole propose :
- Un suivi personnalisé et des décloisonnements entre les classes pour favoriser
la coopération. - Des découvertes culturelles ou sportives encadrées par des intervenants extérieurs qualifiés.
- De nombreux projets dynamisants et motivants (création des spectacles de fin d’année…)
- La labellisation Éco-École : œuvrer à la transformation du monde à travers une aventure collective en faveur du développement durable.
- L’apprentissage de l’anglais dès la maternelle.
- Des échanges entre niveaux pour accompagner les transitions importantes.
(Exemple : Grande Section-CP et CM2-6e…). - Des temps forts en partenariat avec l’APEL (Association des Parents d’Élèves) comme la venue de St Nicolas, le marché de Noël, le carnaval et la fête de l’École.
Plus spécifiquement en maternelle
- De la motricité et de la danse.
- Une ASEM dans chaque classe pour accompagner les enfants et les enseignants dans les activités
Plus spécifiquement en primaire
- De nombreux ateliers et clubs sportifs sur le temps du midi (anglais, escrime, handball…).
- Une « Mini School » le mercredi après-midi (3h00 d’ateliers ludiques en anglais).
- L’utilisation de tablettes comme support d’apprentissage ludique au service d’activités spécifiques.
Horaires :
- En maternelle, les cours ont lieu de 8h30 à 11h55 et de 13h45 à 16h25.
- En primaire, les cours ont lieu de 8h30 à 12h00 et de 13h45 à 16h30.
L’accueil se fait le matin dès 7h45 en Maternelle et Primaire
Une garderie est disponible jusqu’à 18h30 le soir, avec accompagnement aux devoirs possible.
L’accueil des enfants en Maternelle se fait à partir de 2 ans dans une classe spécifique, appelée « Jardins des coccinelles ».
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